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1965年，李日高从部队退役回到家乡四子王旗后，抗起行李奔赴边境地区，加入民兵队伍，成为一名光荣的民兵战士和第一代护边员。

杜绝不必要的、多余的形式主义“打卡”任务，也就是给学生和教师减负。在此基础上，可引导教师把更多精力用在教育教学改革与作业创新中，通过提高课堂教学质量、科学布置作业，让学生只做该做的作业，实现给学生减负。

上海市发改委营商环境建设处副处长孔媛说：“直接服务企业的大多是园区(楼宇)一线工作人员，所以这次专门在7.0版中写入要给园区赋能，把这个层级做强，其实就是要上下贯通、联动起来，一起去服务企业，解决实际问题。”

除此以外，还有很多来自天南海北的球迷通过一段致敬视频表达对于汉密尔顿的爱，讲述他们与汉密尔顿的故事。汉密尔顿上一次来到中国还是2016年，再次来到中国，汉密尔顿坦言，自己非常喜欢这里，而上海有着热情的球迷，这次他也带着儿子一同来感受中国的球迷氛围。

中国携手金砖伙伴创新合作思路，推进金砖合作机制提质升级，让金砖合作成色更足、分量更重、动力更强。2017年9月，习近平主席出席并主持金砖国家领导人厦门会晤和新兴市场国家与发展中国家对话会，出席金砖国家工商论坛开幕式，开启金砖合作第二个“金色十年”。《金砖国家领导人厦门宣言》就加强各领域合作释放有力信号，长达40页的内容涵盖了71项成果。中方开创性提出“金砖+”合作模式，让更多新兴市场国家和发展中国家参与到团结合作、互利共赢的事业中来。中方推动金砖合作提速换挡——从政治和经济“双轮驱动”，升级为经贸财金、政治安全、人文交流“三轮驱动”架构。